94.7% от българските ученици вече използват изкуствен интелект за учебни цели, а близо половината (47.6%) работят с него всеки ден или няколко пъти седмично. Образователната система търси най-подходящия начин да интегрира изкуствения интелект безопасно, отговорно и ефективно. Това показват резултатите Виж повече
Как да подготвим децата за свят, в който изкуственият интелект променя професиите, спортът изгражда психика, а родителството все по-често се движи между свръхамбиция и тревожност? Именно около тези въпроси премина тазгодишното издание на форума за родители Parents Hub, организиран от Виж повече
Визията на Министерството на образованието и науката за интегриране на изкуствения интелект в училищното образование, публикувана за обществено обсъждане в края на януари, е рядък пример за стратегически документ, който започва не от технологията, а от смисъла на образованието. В Виж повече
ARC Academy подготвя следващото поколение дигитални артисти, съчетавайки креативност и технологии Близо ¾ от родителите са на мнение, че изкуственият интелект има място в образователния процес, а процентът при учителите достига 81%. Данните са от количествено изследване на ARC Виж повече
11 студенти от магистърска програма „Изкуствен интелект и икономика” и бакалавърска програма „Бизнес информатика” в УНСС ще преминат през серия от специализирани обучения Kaufland стартира Data Academy – образователна инициатива, реализирана в партньорство с Университета за национално и световно стопанство Виж повече
Докладът подчертава разбирането за AI като фактор, а не като движеща сила, като същевременно изтъква значението на научните изследвания, грамотността по отношение на AI и по-широкия и разнообразен достъп до тези инструменти British Council представи своите препоръки за по-отговорно, по-справедливо и Виж повече
British Council представя доклад с предложение, в който се очертават десет принципа за по-отговорно, справедливо и приобщаващо прилагане на тези технологии в преподаването, изучаването и оценяването на английски език British Council представи своите препоръки за по-отговорно, по-справедливо и приобщаващо прилагане на Виж повече
Необратимо, докато ние променяме планетата, тя променя нас Автор: Димитър Иванов Димитър Иванов е завършил физика със специализация по метеорология във Физическия факултет на СУ “Климент Охридски”. От 1981 до 1992 г. работи като синоптик и научен сътрудник в НИМХ-БАН. Виж повече
В България хиляди деца, особено в по-малките населени места, нямат достъп до качествено образование – такова, което изисква времето ни. Това води до различия в тяхното развитие и ограничава потенциала им да се превърнат в уверени, знаещи и способни личности. Виж повече
След като създаде космическа и автомобилна компания, стартъп за неврални интерфейси и такъв за копаене на тунели, най-богатият човек на планетата Илън Мъск изненадващо се насочва и към образованието. Мъск финансира ново училище в Тексас, наречено Ad Astra, което наскоро Виж повече